VESELI PRODUŽENI BORAVAK
Rad produženog boravka u našoj školi
Produženi boravak je organiziran oblik rada u školi koji omogućava učenicima da ostanu u školi nakon redovne nastave. Ovaj oblik nastave i brige za učenike pruža im podršku u učenju, kao i dodatne aktivnosti koje doprinose njihovom emocionalnom, socijalnom i fizičkom razvoju. Organiziran je za učenike nižih razreda u vremenu od 12,00 do 16,30 sati u 3 heterogene skupine od koje 2 skupine su na talijanskom jeziku dok je jedna 1 na hrvatskom jeziku.
Nakon ručka koji uključuje pravilnu i zdravu prehranu, učenici pišu domaće zadaće, ponavljaju i vježbaju nastavni sadržaj.
Organizirano slobodno vrijeme učenici provode na školskom igralištu uz igre na dvorištu, likovne radionice, literarne i sportske aktivnosti.
Obilježavaju se prigodni datumi, promatraju se i prate promjene u prirodi, didaktičke i društvene igre, kreativne radionice…
Ciljevi produženog boravka
Jedan od glavnih ciljeva produženog boravka je da se učenicima, omogući da učenici pišu zadaću, igraju se i razvijaju socijalne vještine. U produženom boravku učenici mogu:
- Dovršiti školske zadatke i vježbe, uz pomoć nastavnika koji im mogu pomoći oko gradiva.
- Sudjelovati u dodatnim aktivnostima, kao što su sport, likovni radovi, muzika i igre, što doprinosi raznovrsnom razvoju djeteta.
- Razvijati socijalne vještine, jer se učenici uče kako da rade u grupi, rješavaju nesuglasice i međusobno se podržavaju.
Organizacija slobodnog vremena učenika
- Igre na školskom dvorištu
- Razvijati sposobnost igranja u skupini uz poštivanje pravila.
- Razvijati osjetljivost za brigu o okolišu (čistoća učionice, urednost svoga mjesta, ponašanje u školi i izvan nje).
- Razvijati radne navike (pisati zadaću, učiti, ponavljati, čitati).
- Razvoj socijalizacije ( odnos s učenicima u razredu, pomoć najslabijima, grupne igre).
Il doposcuola
Organizzazione
Il doposcuola è una forma d’insegnamento che va a integrare l’offerta formativa della scuola, organizzando dopo le ore di lezione regolari e in modo più libero e individualizzato, attività di supporto allo studio, forme di insegnamento integrativo e attività libere ma complementari al percorso didattico.
È organizzato in tre gruppi eterogenei (due in lingua italiana e uno in lingua croata) per gli allievi delle classi inferiori, ogni giorno dalle ore 12:00 fino alle 16:30.
Dopo aver consumato il pranzo, pasto preparato in modo sano ed equilibrato, gli allievi si dedicano ai compiti e ripetono la materia.
Il tempo libero viene organizzato nel cortile della scuola con giochi all’aperto, laboratori creativi, attività letterarie e sportive. Nel doposcuola vengono celebrate ricorrenze importanti, osservati i cambiamenti della natura, organizzati laboratori creativi e proposti giochi didattici e di società.
Finalità
Uno degli obiettivi principali del doposcuola è quello di permettere agli allievi di studiare, scrivere i compiti, giocare e sviluppare abilità sociali.
Al doposcuola gli allievi possono:
- portare a termine i compiti e fare esercizi, avvalendosi del supporto dell’insegnante;
- partecipare a varie attività, da quelle sportive a quelle creative e ludiche, il che contribuisce a uno sviluppo completo del bambino
- sviluppare le abilità sociali, lavorando in gruppo, imparando a risolvere conflitti e supportarsi a vicenda
Organizzazione del tempo libero
- Giochi all’aperto
- Sviluppo dello spirito di squadra e del rispetto delle regole
- Sviluppo della sensibilità per la tutela dell’ambiente circostante (pulizia dell’aula, della propria postazione di lavoro, atteggiamento a scuola e fuori scuola)
- Sviluppo delle abitudini lavorative (scrivere i compiti, studiare, ripassare, leggere)
- Sviluppo della socializzazione (rapporti con gli altri allievi, supporto ai più deboli, giochi di gruppo)
